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Ce cours est une revue des pratiques et concepts de base en matière de prévention et de contrôle des infections (PCI) qui sont essentiels pour prévenir et lutter contre les infections. Vous y apprendrez comment les micro organismes provoquent une infection et sont transmis ainsi que la manière de prévenir les différents types de transmission dans un établissement de soins de longue durée (SLD). (~30 minutes)

Pour recevoir de l’AIIC un crédit de formation professionnelle continue, suivez les trois cours en ligne sur le LSIC. Une fois que vous les avez terminés, inscrivez vous à ce cours pour télécharger votre certificat d’agrément reconnu par l’AIIC.

Ce cours est concentré sur les mécaniques corporelle sécurité et les principes de pratiques de travail sécuritaires pour le personnel clinique sur les techniques appropriées de soulèvement, de transfert et de repositionnement pour protéger et éviter les blessure pour les résidents et le personnel dans les foyers de soins de longue durée.

La communication en fin de vie, Cours 1 : Communiquer au sujet des soins palliatifs permet aux membres de l’équipe d’avoir une réaction optimale lorsqu’un résident ou un membre de la famille pose des questions ou fait des commentaires sur la nature et la raison d’être de l’approche privilégiée par l’établissement en matière de soins palliatifs. (~ 20 minutes)

La communication en fin de vie, Cours 2 : Composer avec le deuil aide les membres de l’équipe à engager des conversations afin de soutenir les résidents ou les proches en deuil. Ce module apprend également aux membres de l’équipe comment réagir de façon optimale aux questions ou aux commentaires de résidents ou des proches sur les questions de fin de vie. (~ 20 minutes)

La communication en fin de vie, Cours 3 : Établir des relations montre aux membres de l'équipe comment utiliser la paraphrase et l'empathie lorsqu'ils répondent à un résident ou à un membre de la famille durant des conversations difficiles ou chargées d'émotion sur la fin de vie. (~ 20 minutes)

Pour être un instructeur et un éducateur efficace, il faut comprendre comment les adultes apprennent. Ce cours permettra aux apprenants (éducateurs en SLD) de : (1) reconnaître quels principes d’apprentissage des adultes s’appliquent à des scénarios de formation donnés, (2) décrire comment appliquer les principes d’apprentissage des adultes à la formation, et (3) expliquez comment chaque principe d’apprentissage pour adultes favorise l’apprentissage. (~ 45 minutes)

Ce cours a été conçu pour fournir de la formation et des ressources afin de soutenir l’utilisation du langage centré sur la personne par les chefs d’équipe et les gestionnaires travaillant en soins de longue durée. Le cours a été élaboré en partenariat avec Soutien en cas de troubles du comportement Ontario et l’Université McMaster. (~ 55 minutes)

Ce cours a été conçu pour fournir de la formation et des ressources visant à soutenir l’utilisation du langage centré sur la personne par les membres de l’équipe travaillant en soins de longue durée. Le cours a été élaboré en partenariat avec Soutien en cas de troubles du comportement Ontario et l’Université McMaster. (~ 45 minutes)

Ce cours aide le personnel infirmier à utiliser des techniques de communication efficaces dans divers contextes et avec une variété de personnes (collègues, résidents, familles, différents services et départements, etc.). (~20 minutes)

Ce cours aide le personnel infirmier à utiliser des stratégies efficaces pour gérer des conflits dans divers contextes et avec une variété de personnes (collègues, résidents, familles, différents services et départements, etc.). (~20 minutes)

Ce cours aide le personnel infirmier à reconnaître comment exercer ses qualités de leader dans son travail quotidien. (~20 minutes)

Ce cours est une revue des pratiques et concepts de base en matière de prévention et de contrôle des infections (PCI) qui sont essentiels pour prévenir et lutter contre les infections. Vous y apprendrez comment les micro organismes provoquent une infection et sont transmis ainsi que la manière de prévenir les différents types de transmission dans un établissement de soins de longue durée (SLD). (~30 minutes)

Ce cours facilite l’application des connaissances acquises dans le premier cours de la série d’apprentissage en ligne sur la PCI, Briser la chaîne de transmission. Les apprenants mettront à l’épreuve leurs connaissances sur la transmission et la prévention des infections au moyen de scénarios axés sur le soutien aux résidents lors des repas. (~ 20 minutes)

Dans ce cours, vous pourrez établir des liens avec ce que vous avez appris dans le premier cours. Vous apprendrez comment briser la chaîne de transmission dans des situations que vous pourriez vivre lorsque vous vous faites des allers-retours entre votre domicile et le foyer de SLD. Les scénarios comprennent les déplacements en transports en commun, le covoiturage et le retour à la maison après avoir travaillé dans un foyer de SLD. (~15 minutes)

Les apprenants relieront ce qu’ils ont appris dans le premier cours de la série d’apprentissage en ligne PCI, Briser la chaîne de transmission, à des scénarios portant sur l’aide aux résidents pour les soins personnels, notamment les soins périnéaux et les soins liés à la continence et à l’utilisation des toilettes.(~25 minutes)

Les apprenants relieront ce qu’ils ont appris dans le premier cours de la série d’apprentissage en ligne PCI, Briser la chaîne de transmission, à des scénarios portant sur l’aide aux résidents pour les soins personnels, notamment le bain, l’habillage et la toilette.(~25 minutes)